La personalità secondo la psicologia

 In generale, la psicologia definisce come personalità l'insieme di caratteristiche di un individuo che restano abbastanza stabili nel tempo e ne guidano il comportamento, il modo di reagire alle situazioni ed entrare in relazione con altri. (definizione di Hans Eysenck)

teorie moderne personalità

• teorie dei tipi: classificano le persone in categorie determinate (creativa/analitica)
• teorie basate sui tratti: cercando di descrivere la personalità con ingredienti che sono presenti in ogni individuo 

Linguaggi non verbali

 La comunicazione umana non viene solo attraverso le parole ma anche attraverso la comunicazione gestuale.

cinesica: studio della comunicazione gestuale

è facile intuire che le interazioni fra le persone possano essere influenzate attraverso il linguaggio del corpo 

prossemica: studio del modo in cui usiamo lo spazio d'interazione con gli altri

La comunicazione sociale 

L'espressione "comunicazione sociale" si riferisce allo sviluppo attuale delle comunicazioni nelle società complesse e al loro ruolo nel condizionare l'azione sociale.

I media

• mass media che trasmettono secondo il principio "da uno a molti"
• media per la comunicazione interpersonale che mettono in relazione tra loro due o più persone

i media si possono anche classificare:

• sulla base del supporto che li caratterizza
• sulla base dei sensi che attivano

La comunicazione umana

 La sopravvivenza dipende dalla capacità dei membri del gruppo di coordinare il loro comportamento per raggiungere obiettivi comuni.

Gli esseri umani comunicano in modo più ampio e flessibile rispetto agli altri esseri viventi.

Lo scambio di informazioni è un tratto che gli esseri umani condividono con le altre specie animali. 

Lo schema di comunicazione di Jackobson

Si ha una comunicazione ogni volta che un'informazione transita da un mittente ad un ricevitore.

I 3 modelli del processo comunicativo individuati da Jackobson:

• contesto cioè l'ambiente dentro il quale viene la comunicazione 
• codice cioè il linguaggio che deve essere condiviso, almeno in parte, fra i partecipanti
• canale cioè il mezzo che permette la propagazione fisica del codice

Segni e simboli

Gli animali comunicano attraverso i segni, un segno è qualcosa che sta per qualcos'altro. Negli animali il significato di un segno è determinato geneticamente. Inoltre quasi tutti i sistemi di comunicazione degli animali sono chiusi.

Gli umani comunicano attraverso i simboli, i simboli sono lo strumento più flessibile per comunicare, perchè il loro significato non è fisso o predeterminato, ma si adatta alle diverse esigenze e situazioni. esempio di simboli:parole

la capacità di risolvere i problemi

 L'intelligenza è legata alla capacita di risolvere i problemi.

• intelligenza riproduttiva è la capacità di usare forme apprese di comportamento
• intelligenza produttiva è la capacità di vedere in modo nuovo i problemi e trovare nuove possibilità di utilizzo nelle cose che ti cercando

Un problema è quando ci si trova in una situazione di partenza di un certo tipo e si vuole ottenere una situazione d'arrivo di tipo nuovo.

• problemi ben definiti: sono quelli con cui le procedure e le regole per risolvere un problema sono determinate in modo chiaro
• problemi mal definiti: sono quelli per quali le procedure di soluzione non sono chiare e devono essere trovate o inventate 

Le intelligenze multiple

 La teoria delle intelligenze multiple 

questi sono i sette tipi di intelligenza inventati da Howard Gardner:

1. intelligenza logico-matematica, la capacità di ragionare in modo logico o di fare calcoli
2. intelligenza linguistica la capacità di esprimersi e scrivere correttamente, saper discutere e argomentare
3. intelligenza spaziale è la capacità di riconoscere e manipolare forme e muoversi nello spazio
4. intelligenza musicale consiste nell'avere l'orecchio musicale ma anche nel comporre ed eseguire musica
5. intelligenza corporea-cinestetica è la capacità di manipolare i nostri movimenti
6. intelligenza interpersonale ovvero riuscire a riconoscere intenzioni, emozioni e motivazioni di altre persone 
7. intelligenza intrapersonale ed è la capacita di capire i propri stati emotivi, sapere cosa si vuole  

DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO

 I disturbi

• disturbi specifici dell'apprendimento (DSA): dislessia, discalculia e disgrafia si manifestano con significative difficoltà nello sviluppo di specifiche competenze
• disturbi dovuti a deficit sensoriali: difficoltà ad apprendere per colpa di un deficit visivo/uditivo
• abbandono scolastico/problemi di apprendimento: può essere per colpa di problemi sociali

COME SI STUDIA

 La lettura

• attiva: quando si va in cerca di informazioni particolari
• passiva: se ci limitiamo a registrare le informazioni che man mano vengono lette

Le tecniche di studio

• sottolineare: per far si che le cose più interessanti/che ti importano le vedi subito
• prendere appunti e note: per esempio a lezione perchè magari il professore dice qualcosa che sul libro non c'è
• schematizzare: utile per avere un insieme della struttura
• riassumere: per leggere solo le cose importante
• fare grafici